Handicap : scolariser tous les élèves… y compris en EPS.
Les compétences EPS : Adapter ses déplacements à différents types d’environnement.
Objectifs : Se déplacer verticalement (escalader et désescalader)
Savoirs à construire :
s’engager lucidement dans l’action
Réaliser un projet d’action
But du jeu : accrocher des épingles à linge dans chacune des zones de difficulté du dispositif.
Article extrait de la revue EPS1 n°140, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S
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