Pour aborder l’escalade en favorisant l’autonomie des élèves, il est indispensable de les responsabiliser dans les trois rôles de grimpeur, d’assureur et de co-assureur.
Article extrait de la revue EPS1 n°139, p. 23-24 avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S
RSS 2.0