Le baseball rencontre en général une forte adhésion des jeunes. Dans le même temps, s’exprime une certaine résistance de la part d’enseignants qui déplorent en particulier la passivité et le manque de dépense énergétique de leurs élèves. L’auteur propose quelques repères et astuces pratiques permettant d’y remédier.

Article extrait de la Revue EP.S n°312, pp. 21-25. avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S