Articles
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Règlement Technique : Football en salle
Mise à jour le 10/03/2020. Voici le règlement technique du foot en salle. Vous pouvez le télécharger en cliquant sur le pdf se trouvant en bas de l’article. -
Règlement Technique : Basket-ball
Mise à jour le 01/04/2015
Voici le règlement technique du basket-ball. Vous pouvez le télécharger en cliquant sur le pdf se trouvant en bas de l’article.
Les règlements techniques pour chaque discipline suivront au fur et à mesure et seront mis à jour régulièrement. -
Règlement technique : Badminton
Voici le règlement technique de badminton. Vous pouvez télécharger ce document en cliquant sur le pdf se trouvant en bas de l’article.
Les règlements techniques pour chaque discipline suivront au fur et à mesure. -
Des jeux de duos vers les duels - Jeux d’opposition
Oser entrer dans l’espace proche de l’autre, accepter le contact, intégrer les réactions du partenaire pour rechercher le gain d’un duel nécessitent de choisir des situations progressives de combat.
Article extrait de la revue EPS1 n°139, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Envoyer, renvoyer, jouer le point - Tennis de table
Activité complexe, le tennis de table peut être abordé dans le cadre scolaire grâce à des situations adaptées et motivantes.
Article extrait de la revue EPS1 n°120, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Matchs à thèmes - tennis de table
En tennis de table, l’enfant se trouve confronté à une activité duelle dans laquelle les rôles (attaquant, défenseur) alternent très rapidement.
Article extrait de la revue EPS1 n°342, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Attaquer et marquer - Handball
Investir le domaine des jeux collectifs au cycle 3 permet de développer des compétences motrices variées mais également de solliciter les capacités perceptives et décisionnelles de l’enfant.
Article extrait de la revue EPS1 n°120, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Unihockey EFP 2022-2023 Mixte (Pup+Ben)
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Athlétisme - Le test progressif
Connaître les capacités des élèves est indispensable pour individualiser les contenus d’enseignement.
Article extrait de la revue EPS n°337, Cahier 3 à 12 ans, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
La course et le temps - activités athlétiques
Cette fiche détaille l’apport des séances de course dans un travail interdisciplinaire visant la construction des notions de vitesse, de distance et de durée. Agir et s’exprimer avec son corps : l’activité physique et les expériences corporelles contribuent au développement moteur, sensoriel, affectif et intellectuel de l’enfant. Les compétences EPS : adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés.
Article extrait de la revue EPS1 n°141, avec l’aimable (...)