Articles

• À chacun son sport

  5 septembre 2006

  Les bienfaits du sport pour le développement physique sont immenses. On le sait. Mais le sport participe aussi à l’éducation globale de l’enfant. Ecole de rigueur et de persévérance, le sport permet à l’enfant d’affirmer sa personnalité. L’enfant apprend à canaliser son énergie souvent débordante, il doit maîtriser ses impulsions et respecter de nouvelles règles de vie en collectivité. En somme, le sport est éducatif au sens large et avant tout un excellent moyen de se faire plaisir.
  Laissez-le choisir !  (...)

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  Règlement Technique : Football en salle

  7 mars 2017, par Pamela Noel

  Mise à jour le 07/03/2017. Voici le règlement technique du foot en salle. Vous pouvez également télécharger ce document en cliquant sur le pdf se trouvant en bas de l’article.
  Les règlements techniques pour chaque discipline suivront au fur et à mesure.

• Humanités sportives ?

  1er juin 2018

  En matière sportive, les possibilités suivantes sont offertes dans l’enseignement secondaire : Dans l’enseignement secondaire général, à partir de la 3ème année, une option de base simple en éducation physique peut être choisie à raison de quatre périodes en plus des deux périodes de la formation commune obligatoire. Dans l’enseignement technique de transition, à partir de la 3eme année, l’option groupée "éducation physique" est organisée à raison de huit périodes dans le secteur des "services aux  (...)

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  A quel âge et quel sport pour mon enfant ?

  7 septembre 2017, par Pamela Noel

  Qui dit rentrée, dit reprise du sport ! Mais à partir de quel âge mon enfant peut-il pratiquer une activité physique ? Et quel sport choisir ?

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  Football en salle - ESM

  15 novembre, par Daniele Van De Voorde

• Je cours... et j’élimine (Dossier de travail 2009)

  13 décembre 2009, par Brigitte Frankard

  Les joggings "Je cours pour Ma Forme" se terminent. Comme promis, vous pouvez télécharger, dès à présent, le dossier de travail "Je cours... et j’élimine".

• Rendre le Baseball scolaire "dynamique"

  14 décembre 2006

  Le baseball rencontre en général une forte adhésion des jeunes. Dans le même temps, s’exprime une certaine résistance de la part d’enseignants qui déplorent en particulier la passivité et le manque de dépense énergétique de leurs élèves. L’auteur propose quelques repères et astuces pratiques permettant d’y remédier.
  Article extrait de la Revue EP.S n°312, pp. 21-25. avec l’aimable autorisation des Editions Revue  (...)

• Ultimate : qu’est-ce qu’un bon appel ?

  7 décembre 2006

  Si bien lancer et réceptionner sont des savoir-faire prioritaires en période d’initiation, ils ne suffisent pas pour que la relation lanceur-receveur s’établisse. La mise en place de la ligne et le travail de l’appel sont alors incontournables pour assurer à l’équipe la conservation du frisbee. Cette séance a pour thème l’apprentissage de l’appel. Elle propose des situations de difficulté croissante (sur les plans techniques, perceptifs et physiologiques) à une classe de 20 élèves ayant un vécu de 15  (...)

• Basket-ball : entrer dans l’activité par l’arbitrage

  7 décembre 2006

  Huit séances sont proposées à une classe de 6e qui aborde pour la première fois l’activité basket-ball. L’objectif est de faire comprendre à ces jeunes élèves l’importance du règlement.
  Article extrait de la Revue EP.S n°310, pp. 41-49. avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S

• Finale Football Interprovincial 2020

  18 juillet, par Pamela Noel, Eric Leroy

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Brèves

• Liste des écoles "sport-études" sur le site enseignement.be