Articles
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A quel âge et quel sport pour mon enfant ?
Qui dit rentrée, dit reprise du sport ! Mais à partir de quel âge mon enfant peut-il pratiquer une activité physique ? Et quel sport choisir ?
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Une petite pensée ...
Monsieur Michaux, juge arbitre bénévole de natation depuis plus de 30 ans au sein de notre fédération, nous a quittés... Son professionnalisme, sa gentillesse, sa présence vont terriblement nous manquer ! Au revoir Monsieur Michaux, nous ne vous oublierons pas !
Myriam, Danièle, Guy, Julien, Kevin -
Des jeux pour nager - activités de natation
Privilégier la mise en œuvre de jeux aquatiques organisés et progressifs permet à l’enfant de s’engager pleinement, et avec plaisir, dans l’activité.
S’immerger, s’équilibrer et se propulser sont des compétences qui se construisent progressivement tout au long de l’apprentissage du savoir nager. C’est à travers une démarche d’enseignement cohérente que les enfants acquièrent les capacités motrices inhérentes à l’activité. La diversité des situations proposées (engagement individuel ou collectif, matériel et (...) -
Info’s décembre 2017
Décembre 2017 1 Ve P 1 Rotheux (soirée) 2 Sa 3 Di 4 Lu 5 Ma P 1 Mini-Tennis ESJL - Liège 6 Me 7 Je P 2 Mini-Tennis ESCR - Rotheux 8 Ve 9 Sa 10 Di 11 Lu P 2 Outremeuse (matinée) 12 Ma P 3 Mini-Tennis ESML - Liège 13 Me 14 Je P 4 Mini-Tennis ESAN Liège 15 Ve P 5 Mini-Tennis SEHP - G-Hollogne 16 Sa 17 Di 18 Lu P 6 Mini-Tennis EFLO - Flône 19 Ma P 7 Mini-Tennis SFX1 - Verviers 20 Me P 3 Don Bosco (matinée) 21 Je P 1 Poull ball ECAH - (...) -
Info’s février 2018
Février 2018 1 Je P Mini-Basket SEHP - G-Hollogne 2 Ve P Natation Prov.F. Crisnée 3 Sa 4 Di 5 Lu 6 Ma P Mini-Basket ESJL - Liège 7 Me STennis de table Inter 8 Je P Mini-Basket ESAN Liège 9 Ve 10 Sa 11 Di 12 Lu Congé de carnaval du Lu 12/02/2018 au Ve 16/03/2018 13 Ma 14 Me 15 Je 16 Ve 17 Sa 18 Di 19 Lu 20 Ma P Mini-Basket - ESML - Liège 21 Me P Foot en salle Prov. CCSL Waremme 22 Je P Mini-Basket -ESCR -Rotheux 23 Ve P Natation Prov.G. Crisnée 24 Sa 25 (...) -
En route pour la piscine
Investir le savoir nager confronte l’enfant à une réalité aquatique qui dépasse le seul cadre de l’activité. Le travail menée en classe (lecture, expressions orale et écrite) favorise la prise de conscience de soi et de ses capacités dans le milieu inhabituel tout en renfonçant les acquisitions motrices.
Article extrait de la revue EPS1 n°122, avec l’aimable autorisation des Editions Revue (...) -
Des jeux vers la natation
L’apprentissage de la natation implique une réorganisation des repères corporels et une gestion affective spécifiques au milieu aquatique. Les situations ludiques peuvent-elles être un moyen supplémentaire dans la construction du savoir-nager ?
Article extrait de la revue EPS1 n°130, p. 28-29. avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Approche fonctionnelle de l’apprentissage du crawl
Trois conduites typiques du nageur en crawl sont décrites de façon imagée. Chacune renvoie à un mode de fonctionnement permettant de dégager un problème à résoudre et des axes de transformation.
Article extrait de la Revue EPS n°330, p. 28 à 32 avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
Aqua-jeux
En maternelle, l’enfant élargit le champ de ses expériences : voici quelques jeux pour se familiariser avec le milieu aquatique, vivre des sensations nouvelles et éprouver du plaisir à évoluer dans l’eau.
Article extrait de la revue EPS1 n°136, p. 17-18. avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S -
J’apprends à utiliser le matériel aquatique
Distinguer les aménagements et matériels aquatiques et connaître leur propriété constituent des connaissances utiles dans l’acquisition du savoir-nager.
Article extrait de la Revue EP&S n°343, cahier 3 à 12 ans, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP&S.
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