Handicap : scolariser tous les élèves… y compris en EPS
Les compétences EPS : Adapter ses déplacements à différents types d’environnement.
Objectif : lever les appréhensions des élèves.
Savoirs à construire :
– Accepter la perte des appuis plantaires
– favoriser l’allongement dans l’eau
– encourager les déplacements
But du jeu : Toucher un camarade qui a les pieds au sol pour le faire devenir chat.

Article extrait de la revue EPS1 n°140, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S