Recours à l’imaginaire et mise en situation des enfants qui jouent ensemble dans le cadre d’une règle sont les bases de ce projet interdisciplinaire.
Article extrait de la revue EPS1 n°120, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S
Recours à l’imaginaire et mise en situation des enfants qui jouent ensemble dans le cadre d’une règle sont les bases de ce projet interdisciplinaire.
Article extrait de la revue EPS1 n°120, avec l’aimable autorisation des Editions Revue EP.S